Con una plantilla compuesta prácticamente al 50 % por mujeres y dirigido por una de ellas, el Centro Tecnológico CTC es hoy un ejemplo de compromiso real con la igualdad de oportunidades en el ámbito científico-tecnológico. Esta paridad, poco habitual en el sector STEM, refleja una cultura organizativa basada en el mérito, el talento y la plena valía de mujeres y hombres para liderar y desarrollar proyectos de I+D+i.
Con motivo del Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia, Lorena González, jefa de Proyectos de CTC, y María Magdalena Peña, tecnóloga del centro, han impartido una charla divulgativa al alumnado del bachillerato científico del IES Ría del Carmen. Con el objetivo de fomentar las vocaciones STEM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas) entre las jóvenes cántabras, las investigadoras compartieron su experiencia académica y profesional, así como su labor investigadora en el único centro tecnológico de Cantabria.
González comenzó explicando qué son las carreras STEM y por qué resultan estratégicas para afrontar los grandes retos del futuro. Asimismo, habló de la actual brecha de género en la elección de estas titulaciones. En este sentido, aunque en el curso universitario actual la matriculación de mujeres en estudios científicos y tecnológicos ha alcanzado el 30 % en las primeras listas de admisión —un avance significativo respecto a años anteriores—, todavía existe un amplio margen de mejora.
“Jamás penséis que una ingeniería o carreras como física o matemáticas son para hombres. Todos estamos capacitados para desarrollar estas disciplinas y CTC es prueba de ello”, insistió Peña. Ambas investigadoras explicaron a las alumnas los retos afrontados durante sus estudios de ingeniería y los aprendizajes adquiridos a lo largo de su carrera profesional. “Equivocarse también es avanzar porque permite trabajar la resiliencia”, apuntó González.
Según el último informe del Foro Económico Mundial sobre el Futuro del Empleo 2025, el top 15 de las profesiones con mayor proyección entre 2025 y 2030 pertenecen al ámbito STEM. Además, la jefa de Proyectos de CTC subrayó la relevancia de las competencias transversales, ya que “nueve de las diez habilidades más demandadas por las empresas son competencias blandas como la creatividad, la resiliencia o la capacidad de trabajo en equipo, aptitudes que no debéis olvidar para ser buenas profesionales”.
Esta iniciativa se enmarca en el compromiso continuado de CTC con la promoción del talento femenino en el ámbito científico-tecnológico. En esta línea, el centro colabora activamente con la Asociación Mujer y Talento. Su directora general, Beatriz Sancristóbal, participa como mentora con el objetivo de estimular las vocaciones científicas entre las jóvenes cántabras y visibilizar las oportunidades que ofrece la ciencia en nuestra comunidad.
